教育
踏足千山萬水，閱盡萬卷文章。近年來，研學實踐已成為備受追捧的暑期活動，成為連接校內(nèi)外教育的創(chuàng)新方式。研學不僅能夠拓展學生眼界、增長見識，更能促進書本知識與實際經(jīng)驗的融合。然而，市場的日益需求也對研學實踐的規(guī)范化管理和內(nèi)容提升提出了更高要求。
穿越歷史古跡、領(lǐng)略山川湖海、參訪知名學府……以“千山萬水，行萬里路”為主旨的研學之旅在近年備受歡迎。隨著暑期的到來，研學之旅正值旺季。
不久前，中央辦公廳、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》，提出了“強化勞動實踐、校外活動、研學實踐、科普教育基地和家庭教育指導服務(wù)中心、家長學校、服務(wù)站點建設(shè)”的內(nèi)容，其中研學實踐基地受到重視。此前，教育部等11個部門發(fā)布了《關(guān)于促進中小學生研學旅行的意見》，明確研學旅行是“將研究性學習與旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動”，要求在各地積極推動研學旅行與校內(nèi)課程的融合。
研學實踐作為學校教育和校外教育之間的橋梁，不僅能讓學生在“行走的課堂”中開闊視野、汲取新知，同時也因市場需求的升溫，對于規(guī)范經(jīng)營和提升內(nèi)容質(zhì)量等方面提出了更高要求。
獨具特色的研學之旅，正當其時
“如何創(chuàng)造真空環(huán)境？”“空間站的可持續(xù)維護如何實現(xiàn)？”在海南文昌航天發(fā)射場，來自浙江杭州拱墅區(qū)的數(shù)百名師生正在參與名為“太空探索”的夏令營活動。在這里，他們不僅能參觀集成測試大廳、電磁兼容實驗室等科研場所，還能參加科普講座、太空實驗等豐富多彩的活動。
這次活動由中國科學院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心主辦，杭州市拱墅區(qū)青少年活動中心承辦。學生們分批次前往海南文昌航天發(fā)射場和北京新技術(shù)基地，近距離學習參觀。在活動中，中國科學院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心的多名研究員和博士生為學生們解答疑惑。
杭州市拱墅區(qū)教育局副局長史寒屹表示：“通過這些活動，我們旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)他們探索廣闊星宇的興趣?！蓖ㄟ^與專業(yè)機構(gòu)合作，活動質(zhì)量和水平也得以提升。
中國旅游研究院產(chǎn)業(yè)研究所副研究員張楊介紹，研學旅行可以分為路線類和基地營地類產(chǎn)品，根據(jù)主題又可細分為科學、紅色、文博、工業(yè)等不同類別。
目前，許多具備研學條件和優(yōu)勢的機構(gòu)正基于自身特色，開展相應(yīng)的研學活動，為市場提供高質(zhì)量的產(chǎn)品。
山東曲阜便創(chuàng)新性地開展了研學旅游，探索了“文化+教育+旅游”的新模式，推出了“跟著孔子游學”等多條獨特的研學線路。截至目前，曲阜市已接待研學游客80萬人次，超過了2019年同期水平。
浙江東陽橫店影視城近年來建設(shè)了20多個研學基地，包括國防科技園、紅軍長征博覽城、圓明新園景區(qū)等，專業(yè)研學導師隊伍已超過300人。該地區(qū)的一家研學公司負責人周薇表示：“我們充分利用橫店的影視資源，開發(fā)了多個影視類課程，如‘一部電影的誕生’‘走進電影’等?！?/p>
浙江大學公共政策研究院副院長蔡寧指出：“規(guī)模較大、實力較強的研學機構(gòu)能夠借助其優(yōu)勢，持續(xù)提升產(chǎn)品競爭力。通過加強內(nèi)部建設(shè)，承擔社會責任，將是實現(xiàn)研學市場高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。”
研究有所思，學習有所獲
取得收獲，這是研學的核心目標，也是家長和學生所期望的。那么，什么樣的研學能夠達到這個目標呢？
“作為家長，我希望通過研學游這個‘走動的課堂’，讓孩子開闊視野，增長見識。”曲阜夫子學校的家長蘇士千表示。
“‘君子坦蕩蕩，小人長戚戚’，這次的研學之旅，我學到了不少《論語》的知識，也更了解了為人處世的原則……”這是曲阜夫子學校六年級學生孔芯妍在游學日記中寫道。
“研學不僅僅是一種教育形式，更體現(xiàn)了全面發(fā)展的教育理念，有助于學生提升自我管理水平，增強綜合能力。”曲阜夫子學校校長程兆見表示。
中山大學旅游學院教授張朝枝認為，研學將教育引入現(xiàn)實場景中，“通過情境式、啟發(fā)式和體驗性學習，激發(fā)學生對未知世界的興趣，激勵他們積極學習，促進書本知識與日常經(jīng)驗的融合?！?/p>
那么，如何科學地設(shè)計研學之旅？關(guān)鍵在于課程設(shè)置和教學內(nèi)容的開發(fā)，“要充分發(fā)揮地域文化的優(yōu)勢，注重課程與教材的相關(guān)性、內(nèi)容的專業(yè)性，提升講師的綜合素養(yǎng)，確保學生能夠獲得收獲?！背陶滓姳硎?。
除了擁有特色研學課程外，還需要穩(wěn)定且專業(yè)的導師團隊。安徽省合肥市文化和旅游局副局長俞曉華也深有同感：“與普通旅游不同，研學需要為孩子們提供有針對性的教學輔導?！?/p>
“優(yōu)質(zhì)的研學產(chǎn)品應(yīng)該兼具教育屬性和旅游體驗，將知識性、科學性、體驗性以及教育心理規(guī)律等因素綜合考慮在產(chǎn)品中?！睆垪畋硎?，因此，家長和孩子應(yīng)選擇具備合法資質(zhì)的機構(gòu)，以及良好口碑的項目，根據(jù)個人經(jīng)濟能力選擇適宜的產(chǎn)品。
規(guī)范的標準，良性的發(fā)展
目前，盡管研學市場繁榮發(fā)展，但也有家長反映，部分研學旅行存在定價不透明、安全問題、資質(zhì)缺失、重游輕學等問題。
“我送孩子去西安參加了一個為期5天的研學之旅，費用高達6080元，但收獲似乎不如之前帶他去旅游的多?！辈痪们?，北京的一位家長默默表示，參加的研學之旅與宣傳大相徑庭。
在從事旅游行業(yè)多年的張華（化名）看來，“有些研學旅行打著‘研學’的名義，價格卻是普通旅游團的2到3倍?！边€有一些研學機構(gòu)與小型、非正規(guī)的旅行社合作，將項目外包，質(zhì)量和體驗也無法保障。
業(yè)內(nèi)人士認為，研學市場的良性發(fā)展，需要建立規(guī)范的行業(yè)標準和培養(yǎng)專業(yè)人才。去年，在《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》中增設(shè)了研學旅行導師這一職業(yè)。然而，研學旅行導師應(yīng)接受何種培訓、需要具備哪些素質(zhì)，以及如何獲得資質(zhì)，仍需要進一步實踐和論證。
目前，一些地方已開始逐漸加強對研學旅行的監(jiān)管和指導。例如，山東省曲阜市制定了《推進中小學生研學旅行工作實施方案》，建立了完善的評估和考核機制，要求學校必須確保研學活動的安全和有效性。曲阜市副市長儲艷麗表示，學校應(yīng)進行專門的研學培訓，加強教師在研學設(shè)計、組織、風險管理以及團隊合作方面的知識和技能，確?；顒拥陌踩?、有效和可持續(xù)。
為了進一步規(guī)范研學質(zhì)量，合肥市文化和旅游局與教育局合作，實地考察研學線路，并要求研學基地導師現(xiàn)場展示研學課程。例如，在合肥銘傳故里，研學基地不僅結(jié)合了劉銘傳的英雄事跡，還開發(fā)了一整套具有愛國主義教育特色的研學課程，還將周邊鄉(xiāng)村納入研學游的線路，結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題，拓展和豐富研學內(nèi)容。
