教育
哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《下雪的早晨》；
《下雪的早晨》這首詩歌是艾青寫于1956年的作品，同時(shí)也是北師大版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)，第12單元“雪”的第二篇課文，這首詩歌共三節(jié)，第一小節(jié)描寫的是下雪的實(shí)景，抓住了【大】、【白】、【靜】的特點(diǎn)，接著第二小節(jié)主要寫艾青，由雪聯(lián)想出一個(gè)小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景，最后第三小節(jié)就是把眼前的雪景，和夏天對(duì)孩子的印象結(jié)合起來，寫自己的想象，表達(dá)自己對(duì)小孩的惦念；
一起看這首詩的第一小節(jié)和第二小節(jié)，雪下著，下著，沒有聲音，雪下著，下著，一刻不停，潔白的雪，蓋滿了院子，潔白的雪，蓋滿了屋頂，整個(gè)世界多么靜，多么靜?？粗┗ㄔ陲h飛，我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，想起夏天的樹林，樹林里的早晨，到處都是露水，太陽剛剛上升。一個(gè)小孩，赤著腳，從晨光里走來，他的臉像一朵鮮花，他的嘴發(fā)出低低的歌聲，他的小手拿著一根竹竿。他仰起小小的頭，那雙發(fā)亮的眼睛，透過濃密的樹葉，在尋找知了的聲音……他的另一只小手，提了一串綠色的東西，一根很長(zhǎng)的狗尾草，結(jié)了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓，這一切啊，我都記得很清。
讀了這首現(xiàn)代詩之后，可以發(fā)現(xiàn)整篇詩歌，體現(xiàn)了那個(gè)特定環(huán)境中作者的心境，詩人寄托了對(duì)一個(gè)小孩的思念，表達(dá)了對(duì)童年的期盼向往，那應(yīng)該是臉像鮮花，眼睛發(fā)亮、腳踏露水，在大自然中盡情嬉戲的場(chǎng)景；
好的，以上就是本期關(guān)于《下雪的早晨》的全部?jī)?nèi)容，我們下期再見。
